jueves, 9 de octubre de 2014
Poesía encadenada de los castillos
Esta poesía va acompañada de una "pequeña frase " que decimos al pronunciar "chuchurimbé" :
"A QUIEN SE LE OLVIDE
LE PEGO UN GOMET"
y de esa forma repartimos a los demás en diferentes partes: cabeza, pierna, mano derecha, mano izquierda.
martes, 7 de octubre de 2014
viernes, 3 de octubre de 2014
jueves, 2 de octubre de 2014
LIBRO DE LECTURA
COMO YA SABÉIS VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON LA MINÚSCULA Y CON EL LIBRO DE LECTURA DE LAS PALABRAS PUZZLE.
YA EL AÑO PASADO EN CUATRO AÑOS EMPEZAMOS A SISTEMATIZAR EL TRABAJO.
PARA LO QUE OS PIDO UN POQUITO DE PACIENCIA Y UN AS CANTIDADES INMENSAS DE CONSTANCIA.
ESTA TRABAJO SE DIVIDE EN TRES PARTES ( QUE COMO YA OS DIJE LO PODÉIS HACER EN VARIOS DÍAS)
1º Y 2º DÍA
LEEMOS LOS FONEMAS PARA DESPUÉS COLOCAR LAS TARJETAS DE LAS PALABRAS PUZZLE . COMPONEMOS LA PALABRA CON SÍLABAS (JUGANDO AL ESCONDITE Ó AL INTRUSO) Y LUEGO CON LAS LETRAS .
ESTAS FOTOS VEMOS COMO LEEMOS Y COLOCAMOS LAS TARJETAS
LUEGO JUGAMOS CON LAS SÍLABAS : DESORDENADAS TIENEN QUE ORDENARLAS. DESPUÉS LE PODEMOS ESCONDER ALGUNA Y PEDIRLE QUE DESCUBRA CUAL HA DESAPARECIDO(MAGIA POTAGIA) O JUGAR AL INTRUSO (COLOCAMOS OTRA SILABA DE OTRA PALABRA )

JUGAMOS CON LAS LETRAS: LE DAMOS LOS FONEMAS DESORDENADOS ( LAS LETRAS ESTÁN LOCAS, LOCAS !!) LA ORDENAN SIN EL MODELO DELANTE Y LUEGO PODEMOS JUGAR A EL ESCONDITE (LE TAPAMOS LAS LETRAS Y NOS TIENE QUE DECIR CUAL ES LA SIGUIENTE 1º,2º,3º,4º,ETC)

AHORA JUGAMOS CON EL JUEGO DE ASOCIACIÓN: COLOCAMOS LOS DIBUJOS Y LE VAMOS AÑADIENDO LAS TARJETAS REPARTIDAS. ES EL GANADOR EL QUE PRIMERO TERMINA DE LEERLAS.

JUGAMOS AL MEMORY: COLOCAMOS BOCA ABAJO LAS TARJETAS LEVANTAMOS Y LEEMOS. GANA EL QUE MÁS TARJETAS OBTIENE.

FICHA DE SUSTITUCIÓN: A PARTIR DE LA PRIMERA SÍLABA BUSCAMOS UNA PALABRA QUE EMPIECE IGUAL Y LA DIBUJAMOS POR DETRÁS.

FICHA DE COMBINACIÓN: CON LAS SILABAS QUE HEMOS RECORTADO PARA JUGAR CON LAS PALABRAS PUZZLE VAMOS A MEZCLARLAS PARA FORMAR NUEVAS PALABRAS O PALABRAS INVENTADAS AL COMBINARLAS.

YA EL AÑO PASADO EN CUATRO AÑOS EMPEZAMOS A SISTEMATIZAR EL TRABAJO.
PARA LO QUE OS PIDO UN POQUITO DE PACIENCIA Y UN AS CANTIDADES INMENSAS DE CONSTANCIA.
ESTA TRABAJO SE DIVIDE EN TRES PARTES ( QUE COMO YA OS DIJE LO PODÉIS HACER EN VARIOS DÍAS)
1º Y 2º DÍA
LEEMOS LOS FONEMAS PARA DESPUÉS COLOCAR LAS TARJETAS DE LAS PALABRAS PUZZLE . COMPONEMOS LA PALABRA CON SÍLABAS (JUGANDO AL ESCONDITE Ó AL INTRUSO) Y LUEGO CON LAS LETRAS .
ESTAS FOTOS VEMOS COMO LEEMOS Y COLOCAMOS LAS TARJETAS
LUEGO JUGAMOS CON LAS SÍLABAS : DESORDENADAS TIENEN QUE ORDENARLAS. DESPUÉS LE PODEMOS ESCONDER ALGUNA Y PEDIRLE QUE DESCUBRA CUAL HA DESAPARECIDO(MAGIA POTAGIA) O JUGAR AL INTRUSO (COLOCAMOS OTRA SILABA DE OTRA PALABRA )

JUGAMOS CON LAS LETRAS: LE DAMOS LOS FONEMAS DESORDENADOS ( LAS LETRAS ESTÁN LOCAS, LOCAS !!) LA ORDENAN SIN EL MODELO DELANTE Y LUEGO PODEMOS JUGAR A EL ESCONDITE (LE TAPAMOS LAS LETRAS Y NOS TIENE QUE DECIR CUAL ES LA SIGUIENTE 1º,2º,3º,4º,ETC)

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FICHA DE CONSTRUCCION: CON LAS LETRAS QUE HEMOS RECORTADO PARA JUGAR CON LAS PALABRAS PUZZLE VAMOS A REALIZAR NUEVAS PALABRAS . EN ESTE CASO CONTAMOS LAS LETRAS QUE NOS SOBRAN.
miércoles, 1 de octubre de 2014
REGLETAS
ESTA ES LA CORRESPONDENCIA DE LOS VALORES Y COLORES DE CADA UNA DE LAS REGLETAS. DE ESTA FORMA SIEMPRE PODÉIS USARLA COMO REFERENCIA.
ADEMAS LO PODEMOS COMBINAR PARA REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES.
NOS SIRVEN PARA COMPONER Y DESCOMPONER LOS NÚMEROS. ASÍ COMO REALIZAR SUMAS Y RESTAS A TRAVÉS DE EJERCICIOS DE PONER Y QUITAR
ADEMAS LO PODEMOS COMBINAR PARA REALIZAR DIFERENTES ACTIVIDADES.
NOS SIRVEN PARA COMPONER Y DESCOMPONER LOS NÚMEROS. ASÍ COMO REALIZAR SUMAS Y RESTAS A TRAVÉS DE EJERCICIOS DE PONER Y QUITAR
AQUÍ TENÉIS UN VÍDEO EXPLICATIVO:
REUNION INICIAL SEPTIEMBRE 2014
Esta es la información mostrada en la reunión inicial, ahora pasamos a explicar de forma más detallada cada una de los aspectos comentados
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