COMO YA SABÉIS VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON LA MINÚSCULA Y CON EL
LIBRO DE LECTURA DE LAS PALABRAS PUZZLE.
YA EL AÑO PASADO EN CUATRO AÑOS EMPEZAMOS A SISTEMATIZAR EL TRABAJO.
PARA LO QUE OS PIDO UN POQUITO DE PACIENCIA Y UN AS CANTIDADES INMENSAS DE CONSTANCIA.
ESTA TRABAJO SE DIVIDE EN TRES PARTES ( QUE COMO YA OS DIJE LO PODÉIS HACER EN VARIOS DÍAS)
1º Y 2º DÍA
LEEMOS LOS FONEMAS PARA DESPUÉS COLOCAR LAS TARJETAS DE LAS PALABRAS PUZZLE . COMPONEMOS LA PALABRA CON SÍLABAS (JUGANDO AL ESCONDITE Ó AL INTRUSO) Y LUEGO CON LAS LETRAS .
ESTAS FOTOS VEMOS COMO LEEMOS Y COLOCAMOS LAS TARJETAS
LUEGO J
UGAMOS CON LAS SÍLABAS : DESORDENADAS TIENEN QUE ORDENARLAS. DESPUÉS LE PODEMOS ESCONDER ALGUNA Y PEDIRLE QUE DESCUBRA CUAL HA DESAPARECIDO(MAGIA POTAGIA) O JUGAR AL INTRUSO (COLOCAMOS OTRA SILABA DE OTRA PALABRA )
J
UGAMOS CON LAS LETRAS: LE DAMOS LOS FONEMAS DESORDENADOS ( LAS LETRAS ESTÁN LOCAS, LOCAS !!) LA ORDENAN SIN EL MODELO DELANTE Y LUEGO PODEMOS JUGAR A EL ESCONDITE (LE TAPAMOS LAS LETRAS Y NOS TIENE QUE DECIR CUAL ES LA SIGUIENTE 1º,2º,3º,4º,ETC)
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AHORA JUGAMOS CON EL
JUEGO DE ASOCIACIÓN: COLOCAMOS LOS DIBUJOS Y LE VAMOS AÑADIENDO LAS TARJETAS REPARTIDAS. ES EL GANADOR EL QUE PRIMERO TERMINA DE LEERLAS.
JUGAMOS AL MEMORY: COLOCAMOS BOCA ABAJO LAS TARJETAS LEVANTAMOS Y LEEMOS. GANA EL QUE MÁS TARJETAS OBTIENE.
FICHA DE SUSTITUCIÓN: A PARTIR DE LA PRIMERA SÍLABA BUSCAMOS UNA PALABRA QUE EMPIECE IGUAL Y LA DIBUJAMOS POR DETRÁS.
FICHA DE COMBINACIÓN: CON LAS SILABAS QUE HEMOS RECORTADO PARA JUGAR CON LAS PALABRAS PUZZLE VAMOS A MEZCLARLAS PARA FORMAR NUEVAS PALABRAS O PALABRAS INVENTADAS AL COMBINARLAS.
FICHA DE CONSTRUCCION: CON LAS LETRAS QUE HEMOS RECORTADO PARA JUGAR CON LAS PALABRAS PUZZLE VAMOS A REALIZAR NUEVAS PALABRAS . EN ESTE CASO CONTAMOS LAS LETRAS QUE NOS SOBRAN.
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